Понимая чрезвычайную важность проблемы, Генеральная Ассамблея ООН в 2008 году постановила отмечать 2 апреля каждого года как "Всемирный день распространения информации об аутизме". Ежегодно в этот день миллионы специалистов и родители детей получают возможность рассказать обществу об аутизме.
Аутизм – заболевание, для которого характерны нарушения движений и речи, а также стереотипность интересов и поведения, сопровождающиеся нарушением социальных взаимодействий пациента с окружающими. У девочек аутизм выявляется в четыре раза реже, чем у мальчиков.
Причины возникновения аутизма до конца не известны, но многие специалисты считают, что помимо наследственных факторов, значительную роль играют экологическая ситуация в месте проживания родителей и ребенка, психоэмоциональные стрессы, отношения в семье и обществе.
Аутизм у детей имеет признаки, которые можно разделить на 3 основные группы:
Нарушение коммуникации:
Если зовут ребёнка по имени, он не откликается.
Не любит, когда его обнимают.
Не может держать зрительный контакт с собеседником: отводит глаза, прячет их.
Не улыбается тому, кто с ним говорит.
Ограничены мимика и жесты.
Во время разговора повторяет слова и звуки.
Эмоции и восприятие мира:
Часто ведет себя агрессивно, даже в спокойных ситуациях.
Может быть нарушено восприятие собственного тела. Например, кажется, что это не его рука.
Порог общей чувствительности завышен или занижен от нормы обычного человека.
Внимание ребёнка сосредоточено на одном анализаторе (зрительном/слуховом/тактильном/вкусовом). Поэтому он может рисовать и не слышать, что ему говорят стоящие рядом родители.
Нарушение поведения и социальных умений:
Аутисты не заводят друзей. Но при этом могут сильно привязаться к одному человеку, даже если между ними не установлен тесный контакт или теплые отношения. Это может быть даже не человек, а домашний питомец.
Нет сочувствия, т.к они просто не понимают, что чувствуют другие люди.
Не сопереживают (причина кроется в предыдущем пункте).
Не рассказывают о своих проблемах.
Присутствуют ритуалы: повторение одних и тех же действий. Например, моют руки каждый раз, как взяли игрушку.
Зацикливаются на одних предметах: рисуют только красным фломастером, надевают только похожие футболки, смотрят одну передачу.
На ранних этапах диагноз аутизм выставляется на основании наблюдений за поведением ребенка и выявлении характерной триады, в которую входят недостаток социальных взаимодействий, недостаток коммуникации и стереотипное поведение. Для исключения расстройств речевого развития назначают консультацию логопеда, для исключения нарушений слуха и зрения – осмотр сурдолога и офтальмолога.
«Я понимаю, что мой ребёнок странный (или он мало говорит, или он несносен в поведении и т.п.). Но я не знаю, аутизм ли это?»
Почему же надо идти на поводу у своей тревоги? — спросите вы. Как минимум по двум причинам:
-высокая распространённость аутизма в мире, в том числе на постсоветских пространствах;
-повышенные шансы на успешную реабилитацию при раннем вмешательстве с комплексом лечебных и педагогических мероприятий.
За консультацией к детскому психиатру и психотерапевту можно обратиться в детскую поликлинику по адресу: ул. Черняховского 6а – кабинет 8
Врач-психиатр-детский
Илькевич Ю.Г.
